Desde que la diversidad, la equidad y la inclusión se integraron en nuestro lenguaje deportivo, empresarial y cotidiano, muchos nos sentimos cómodos al saber que nos hemos redefinido con una actitud y un comportamiento cambiantes, adaptándonos a los nuevos tiempos. Las realidades del mundo en el que vivimos, nos diversificamos y trabajamos, y los desafíos que enfrentamos, nos llevan a pensar en cómo diversificar nuestros diversos clubes/equipos para lograr un equilibrio armonioso en nuestros eventos, entrenamientos y prácticas. A menudo escucho a la gente decir: "Somos más diversos" o "Nuestro equipo es diverso". Ahora que tenemos cifras que demuestran que un club/equipo es diverso desde el punto de vista ético, racial y cultural, ¿qué has hecho para asegurar que la diversidad que buscabas se haya diversificado? Solo porque existen "diferentes caras" de color, cultura, etnia, capacidades, etc., ¿qué pasa con los problemas que ocurren dentro de esos mismos grupos de personas? No creo que mucha gente haya avanzado en su reflexión sobre esto. ¿Qué está sucediendo en nuestro propio entorno con respecto a cómo estudiamos y entendemos la "diversificación de la diversidad" de nuestros clubes/equipos? El Área de la Bahía ha presenciado y aprendido sobre incidentes en los que personas de la misma raza, etnia, origen cultural, etc., NO se "diversifican" para respetarse mutuamente. Vi un reportaje en NBC Bay Area recientemente sobre la cultura de las Indias Orientales y las ideologías del "sistema de castas" que muchos trajeron consigo a EE. UU., y esta ideología y práctica "silenciosa" ahora está apareciendo en el Área de la Bahía. Esto no es nada nuevo. Esto, junto con las ideologías de sociedades homogéneas (y de EE. UU.), se ha manifestado aquí en el Área de la Bahía durante años, alcanzando su apogeo con el nacimiento de Facebook, Google, Yahoo y otras grandes empresas tecnológicas de Silicon Valley. Trajeron consigo un auge de muchas personas de diferentes países (y de otras partes de EE. UU.) con excelentes oportunidades laborales en empresas y equipos deportivos que se promocionaban como "diversos", pero no tuvieron en cuenta los problemas que eventualmente surgirían y que podrían, y de hecho han, causar problemas a otros con la misma raza, etnia, cultura o habilidades, etc. ¿Cómo podemos, como organización deportiva con clubes y equipos, iniciar ese debate para resolver estos problemas? Desafortunadamente, puede llevar años resolverlos, porque hablamos de generaciones de práctica de un "sistema" racial, étnico, cultural o capacitista que nació (aquí) o en otro país, y dichas prácticas se enseñaron o trajeron aquí "silenciosamente" e integraron en las personas que creen en esos sistemas o ideologías. Adaptar esto para que se ajuste a lo que hacemos por nuestra propia libertad (y en el deporte) en EE. UU. no es, ni será, una tarea fácil. Lo que podemos hacer es seguir debatiendo al respecto y aprender más sobre cómo algo que funcionó generacionalmente en un país (o en EE. UU.) durante años, pero que puede no funcionar con el cambio generacional que se está produciendo actualmente en EE. UU., especialmente si se convierte en racismo y discriminación dentro de sus propios grupos. La educación es clave para iniciar el debate y familiarizarse con esas prácticas y por qué puede no ser aceptable practicarlas aquí o continuar con ellas si se manifiestan en EE. UU. Todos sabemos que el racismo y la discriminación afectan a todas las razas, etnias, culturas, capacidades, edades, géneros y orientaciones sexuales. Pero es nuestra responsabilidad identificar y aprender sobre lo que afecta a cada grupo, especialmente cuando tenemos un club/equipo diverso con esos grupos. Si nos quedamos en la simple diversidad, sin conocer ni identificar los problemas que son problemáticos dentro de los mismos grupos, el problema crece y perdemos la capacidad de equilibrar la cultura de nuestro club/equipo. Tenga en cuenta que la "diversidad" se extiende a los
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